在此基础上，教师还可以将孩子在幼儿园的行为特征结合在一起，以帮助父母客观地分析孩子的特征，包括但不限于孩子以个性，能力，学习态度和学习习惯的特征，优势和缺点。 ，让父母对他们的孩子进入小学后可能遇到的问题有基本的概念，并扩展了他们如何帮助他们发挥自己的优势并避免自己的劣势，并进行有针对性的调整和补救措施的思考。

为了帮助父母在幼儿园和小学之间建立正确的过渡概念，教师可以推荐一些权威专家对幼儿园和小学之间过渡的专业解释，以供父母阅读和理解。

专家解释

为父母提供科学联系

教育部关于大力促进教育部发行的幼儿园和小学之间科学联系的指导意见指出，在准备儿童入学时，应进行全面的准备，包括身体和心理准备，生活准备，生活准备，社交准备和学习准备。教师可以从这四个方面开始，以帮助父母科学地与幼儿园和小学建立联系，并帮助孩子成功实现从幼儿园到小学的过渡。

在身体和精神上准备孩子

①

让孩子建立积极的入场期望

父母可以使用图画书与孩子讨论生活后的生活，并告诉他们上学的各种好处，例如结识许多新朋友并学习更多知识，以便他们的孩子可以理解“成为小学生非常自豪的。”对未来的小学生活充满期望。

应该指出的是，您不应用“您不听话，在上小学时会遭受艰辛”等负面语言与您的孩子进行交流，但是变得越来越像小学生”。指导儿童发展小学的向往。

此外，父母还可以带他们的孩子在社区或朋友家中与小学兄弟姐妹会面，并与他们面对面交流。他们还可以通过一些视频材料来了解小学教室，以帮助儿童了解小学学习和生活。

②

帮助孩子获得积极的情感经历

首先，父母应保持良好的情绪状态，以欣赏和接受态度对待孩子，并及时有效地应对孩子的合理需求。不要比较他人面前儿童之间的优势和缺点，不要大声责骂儿童等，以免因成人不适当的做法引起儿童带来负面情绪。

在此基础上，父母还应帮助孩子们适当地表达和调节自己的情绪。在亲子的陪伴中，选择图画书阅读，角色扮演活动等，可以为幼儿带来情感体验，指导幼儿适当地表达自己的情绪，并学习积极反应和解决负面情绪的方法。

③

鼓励孩子们积极参加运动

与幼儿园相比，小学生活更快，学习任务更重。这些方面的变化要求儿童拥有健康的身体和丰富的能量来应对他们。为此，父母应在进入小学之前完全注意孩子的身体健康准备。例如，带您的孩子定期参加一些运动，以确保孩子们每天的户外运动时间，并鼓励和支持他们选择自己喜欢的运动，例如球运动，游泳，跳过绳索，冲刺等。

另一方面，父母还可以为孩子提供方便，灵活和多样化的体育活动材料，体育活动的游戏化，并让他们的孩子感到锻炼是一件快乐的事情。例如，跳过绳索时，您可以与孩子一起玩双人跳绳，在打篮球等时与孩子一起玩并与孩子一起玩游戏，以锻炼并提高孩子的跳跃能力，平衡等。大肌肉运动，父母还应注意提高孩子在日常生活中的良好运动技能，例如鼓励他们学习纽扣并正确地系上鞋带，并指导他们的孩子正确使用刷子和儿童剪刀。

为您的孩子做好准备

①

逐渐调整日常工作

首先，父母应该帮助孩子发展相对稳定的常规。爸爸妈妈可以与他们的孩子一起创建工作时间表和休息时间，将其发布在他们可以看到的地方，并要求TA按照时间表“严格”做相应的事情。

其次，父母需要帮助孩子建立正确的时间观点。例如，在孩子做某事之前（饮用水，上厕所，做手工艺品等），他应该让他充分准备，澄清做事所需的时间，并提醒他专心而不要做其他事情（塔西亚。

最后，建议父母将有序的工作和日常工作与灵活的调整相结合。孩子进入小学后，他可能会面临一些临时调整和工作和休息时间的变化。因此，父母需要增强孩子的适应能力，让孩子偶尔会感到生活的速度与平常不同，例如有意识地安排晚上散步并在周末参加阅读聚会。

②

指导孩子学会在劳动和生活中照顾自己

建议父母帮助孩子逐渐学习喝水，去厕所，根据他们的需要穿衣服，并指导他们学习自己的衣服，书籍，玩具，学校用品等，还应积极鼓励儿童参加他们的家庭劳动，例如放置菜肴，整理餐桌，饭后整理餐桌，投掷垃圾等。此时，父母需要树立榜样并在帮助他们的帮助方面起作用孩子们建立正确的劳动观点。

③

增强儿童的自我保护能力

为了培养孩子的正确安全概念，父母应该教孩子如何在不同的环境中保护自己，例如帮助了解校园，社区，交通和其他环境的基本信息，并了解可能的不安全因素，例如设备和设施，聚会等。

特别是，我们应该通知幼儿如何正确提供正确的信息并在遇到危险时有效寻求帮助，例如教孩子如何向成年人寻求帮助或寻求帮助。

为社会做准备

①

丰富儿童约会的经验

在生活中，建议父母鼓励孩子们结识新伴侣并积累约会经验，例如：为家庭安排户外野餐，组织邻里朋友一起玩，等等，为孩子们提供自由交友的机会，让在活动与游戏合作期间，孩子们花更多的时间与他人在一起，以体验合作的重要性，并鼓励幼儿仔细听取同龄人的想法和建议，并学会谈判和解决问题。当同龄人遇到困难时，指导孩子如何提供帮助；发生冲突时，指导儿童试图通过咨询，合作和其他方法来解决问题。

②

增强儿童的责任感

建议父母应立即确认幼儿的诚实和值得信赖的行为；如果他们发现孩子在撒谎或不言语，他们不应直接批评和惩罚他们，而应耐心地理解原因并积极指导他们帮助他们纠正错误。

此外，在日常生活和游戏中，我们还必须帮助幼儿发展对规则的基本认识。您可以与孩子讨论，制定游戏，家庭规则，并指导他们有意识地遵守他们。父母还可以创造条件，以鼓励和支持孩子在能力内完成某些任务，例如帮助家人制定超市采购清单，并为父母的休息日等进行活动，以增强孩子的责任感和任务意识。

③

启发儿童属于

在家庭中，父母应该营造一种温暖的氛围，以使他们的孩子对家庭和集体的印象很好。在幼儿园中，父母应鼓励孩子积极参加幼儿园的集体活动，以便他们的孩子可以学会提出想法并思考集体的方式。做事时，您将获得成就感和荣誉感。在假期期间，父母可以带孩子看更多风景秀丽的地方，并在他们的家乡品尝特殊食物，以便他们的孩子可以建立对家庭，阶级和家乡的初步归属感。

准备你的孩子学习

①

保护儿童的好奇心和支持询问行为

尊重您孩子的好奇性质，并保持他或她希望探索周围世界的愿望。例如，父母可以在周末带孩子去户外观察昆虫，去科学和技术博物馆和博物馆，并鼓励他们的孩子在玩耍时分享他们的发现和观点，并支持他们进一步练习他们的想法并找到他们的想法并找到他们的想法。问题。

②

支持孩子们专注于连续完成任务

在学习习惯种植（例如集中，持久性，计划等）方面，父母应有意识地以耐心和韧性挑战来增加游戏和活动。在开始之前，父母可以将活动安排介绍给孩子，鼓励他们谈论他们的计划，并与孩子进行调整，以确保他们有足够的时间以专注的方式完成任务，并为他们提供足够的时间孩子们。思考，讨论并表达自己的意见。在此过程中，父母应该接受孩子的不同思想，而不要干扰孩子的注意力。

③

提高儿童学习兴趣

建议父母通常可以带领孩子联系自然，并参加一些有意义的活动，以帮助他们扩大视野并积累经验。例如，如果一个孩子对海底生物非常感兴趣，他可以将自己的经验结合在一起，以指导他对海洋生物进行一些调查，并鼓励孩子们分享他们的发现，探索过程和方法；如果孩子主动提出问题，父母应该及时做出回应，进行更多交流，并培养孩子的倾听和表达技能。

最后写

从幼儿园到小学是儿童生活发展的重要阶段。儿童之间的科学联系将帮助儿童更快，更好地适应小学生活。为此，老师需要准备接受入学教育，以帮助父母了解孩子进入小学时可能面临的问题，并为孩子们进入学校而柔和的坡度。同时，应在家庭教育中提供有效的指导，以鼓励父母进行教育概念和指导方法。我们已经与幼儿园和研究所达成了一个“局面”，以帮助儿童成功完成从幼儿园到小学的过渡和联系。