幼儿园高级班篮球活动计划(6篇精选文章)
幼儿园篮球活动计划1
【活动目标】
1。根据现有的篮球技能经验,孩子们学习了以高高和低点的进步,撤退和交替运球来接球的技能。
2。引导孩子独立探索,并传达跳球和交替运球的最佳方法。
3.孩子们在锻炼过程中可能会遇到困难,并体验打球的乐趣。
4。孩子可以独立玩游戏,学会与他人合作,并提高他们的团结和合作能力。
5。锻炼儿童手臂的力量,训练运动的协调和灵活性。
【活动准备】
5号篮球孩子有一个;入境准备:第四列。
【活动过程】
1。热身运动。
1。更改团队进入。
孩子们遵循了命令,变成了两支球队。孩子们进入了循环热身场。
2。玩游戏:找到朋友。
3。听音乐热身(美国职业篮球季后赛音乐),并与老师热身。
4.小组篮球队和四支球队,四支球队将两支球队彼此相对,左手和右手都在固定点击球。
2。探索新的球踢技巧。
1。探索球的进步和撤退
老师:我们都可以用左手和右手来做高和低球。但是,当我们观看篮球比赛时,为什么我们没有发现球员还在打球呢?为什么这是?
摘要:是的,如果您留在原处,球将很容易被对手的球员抢走。即使您无法在对手的篮子里射击。因此,我们的篮球应该很灵活。
2。老师演示排球
老师:您是否仔细检查了我如何接球?
摘要:这被称为“先进和撤退”拍打球。您可以自己尝试。然后,告诉大家您如何打球。
孩子们交流如何进步和撤退以接球后,老师提供了提示和指导:
当您向前行驶并拍拍时,将其用力地放在球的后部,然后轻轻向前推,球将与您的身体前进。撤退时,将球用力放在球的前部,球将与身体撤退。
3.孩子们熟悉并掌握了在练习过程中以高和低进展和撤退的滴盘技巧。
4。中场动态和静态调整:举起双腿并缠绕在球上,并缠绕地面上的八个字符
3。精通运球技巧并进行交替运球。
老师:看,我们面前有两条线,红色,绿色和蓝色。接下来,我们将球分为两组。当您到达第一条红线时,请首先停下来,首先将球击倒,然后每次高五次。当您到达绿线时,请前进,撤退并捕捉到三遍,然后站在对面。
(将小猪捕获到圆形场)
老师:老师想和您一起玩小型游戏,称为Circle Zhuanzhuan。我会和你同行。当您拍打球时,您会看着我。当您看到我停下来,吱吱作响和吹口哨时,您会停下来进行低调。当您看到我停下来并吹口哨吹口哨时,您会停下来并进行高射门。我想转身,你朝相反的方向倾听,听我的哨子继续动作。你明白吗?
4。放松活动结束。
小孩坐在圈子里,与老师一起放松他的手臂,脚踝和全身。
幼儿园篮球活动计划第2章
为了丰富教师的娱乐生活,提高教师和员工的身体质量,培养教师和员工的团队精神,增强教师和员工的凝聚力,增强沟通和交流情感,让教师和员工全力以赴,全力以赴,以全力以赴,从事工作,促进学校的和谐的精神,并为教师提供和谐的教师,并为教师提供了一名篮子和篮子的篮球比赛。
1。竞赛名称:
第一任教职员工篮球比赛
2。竞争口号:
团结,努力,努力
3。竞争目的:
友谊第一场比赛第二
4。比赛时间:
20xx 5月28日 - 5月30日,20xx
5。竞赛地点:
色相寄宿小学
6。参与者:
顶级电影代表团队
下一支小学团队登机小学
7。组织委员会名单
导演:刘jiaguo
成员:彭Xiong,Zhao jianhua,王胡凯,朱·温莎(朱·旺特),刘
Zhang Hua,Xuande,Gong Shengxi,Zhang Caizhi,Yan ai Biao,Li Changbin,Li Yinbin,他Changdong
8。裁判名单
首席裁判:张Yuanxu
裁判:Liu Jiaguo,Zhao Jianhua,Zhang Yuanxu,Baozhuang Ambition,Time Scoreman:由家庭学校选择。游戏方法:采用总共6个游戏的单周期系统。
10。竞争规则:
1。比赛为国际篮球比赛采用了共同的规则。
2。比赛采用2种模式,每个季度有20分钟的比赛,两者之间的休息时间为10分钟,在两个季度中总共40分钟。比赛是根据国际比赛规则进行的,比赛的获胜者是得分最高的比赛。
3。您必须在比赛中绝对服从裁判;如果您犯下5个累积犯规,则必须离开法院。
4。每个参与者有权向裁判提出问题。如果团队成员采取过多的行为,将因违反体育道德而受到对待,并将被取消现场比赛的资格。
11。竞争要求
1。游戏必须遵守第一和第二的友谊原则,裁判必须严格而公平地执行法律。比赛双方的玩家必须服从所有裁判的罚款,并且不得攻击或干扰裁判。他们不会打伪造球或攻击对手的球员;如果有上述情况,则根据情况的严重性,球员甚至团队都会受到惩罚。
2。为了确保游戏的公平和正义,“第三方”推荐的裁判将在每个比赛中担任裁判。
3.裁判和球员提前半小时到达比赛场地,以确保球员的安全。
12。奖励措施
比赛被分为第一名,第二名,第三名和第四名。
13。每个团队的服装
1,并打印一个数字。
14。解释此程序的权利属于裁判组。
可持续化学区
20XX-5-2015。其他未涵盖的事项应分别通知。
Shun化学区教职员工篮球比赛定于5月28日
上午:寄宿小学 - 第一部电影团队下午:中间电影团队 - 第二部电影团队5月29日
上午:5月30日充值团队 - 中国电影团队
早晨:第一部电影团队 - 第二部电影团队
下午:寄宿小学 - 下电影团队下午:寄宿小学 - 中间电影团队
Shun化学区教职员工篮球比赛得分表
幼儿园篮球活动计划第3章
活动目标:
1。发展儿童的运动水平并提高儿童的身体协调能力。
2。激发孩子们积极参与竞争,并能够遵守游戏规则。
3。促进儿童手,脚和全身运动的协调和灵活性。
4。喜欢与同龄人一起工作,体验运动的挑战和幸福。
5。鼓励孩子们积极参加游戏并体验游戏带来的幸福。
活动准备:
一些小型篮球架和小篮球(将孩子分为几组,而且数量众多)。
活动过程:
1。将孩子分为几组。
2。每组连续排列,并站在统一的起跑线后面。
3。排名最高的孩子跑到篮球摊(距离儿童队10〜15米),然后跳起来射击。
4。要求拿起被扔进篮筐的球,握住球并跑回起点,然后将其交给后面的孩子们。
5。第二个孩子接收到球后,重复第一个孩子的动作。
6。依此类推,直到行结束后的小孩持球并返回球队之前,该任务才被认为是完成的。
7。比较哪些得分最高的孩子将赢得比赛。
笔记:
在活动期间,教师应注意儿童的安全,尤其是当团队中的儿童推和铲时,要特别小心。应该提出更多提醒!
幼儿园篮球活动计划第4章
活动目标:
1。学会和其他孩子一起玩。
2。提高儿童的手眼协调能力。
3。培养孩子对团结与合作的认识。
活动准备:
几个球
活动过程:
孩子们分为两个团队,每个团队都分为两组A和B,站在面向一侧的运球线后面。在游戏开始时,A组的孩子和B组的孩子向前伸出球,将其运送到指定的终点,返回每个终点,然后将其传递给该小组的下一个孩子,然后分别将球传递给两个团队A和B后面的孩子。返回的孩子分别位于小组的后面,游戏是一个人玩的,最后决定获胜者并根据运球的速度输掉。快速速度获胜的球队,而速度慢的球队损失。
活动指导:
1。注意运球的强度并控制周围的球。
2。注意移交球的准确性。
3。当您在比赛中犯错误时,您也可以拿起球并继续比赛。
4。盘盘是错误的。从错误中捡起球,继续前进。
活动结束:
表现良好,向小组成员的成员表示赞赏和鼓励,并及时摘要。
幼儿园篮球活动计划第5章
【活动设计背景】
一些年幼的孩子很懒惰,不想在遇到问题时考虑,并且不愿意在遇到问题时找到问题的解决方案。因此,我设计了“篮球来了”活动。在这项活动中,我建立了一个情况,孩子们可以自己思考并找到解决问题的解决方案,以刺激他们自己解决问题的热情。
【活动目标】
1。培养幼儿在遇到问题时勤奋思考的好习惯。
2。培养孩子在动手操作中勤奋的能力。
3。通过故事,教育孩子们学习猴子的精神,在遇到问题时努力思考,并寻求解决问题的方法和方法。
【教学重点和困难】
教学重点:能够理解故事,并能够重述故事,并找到使球恢复的方法。
教学困难:理解真相。用大脑思考和操作来解决问题。
【活动准备】
1。故事录像带,录像带,图片。
2。篮球,水,模拟树孔。
【活动过程】
1。显示猴子水转移图片,并指导孩子们在短句子中表达图片的含义。比较谁说最简单,最准确的。
2.使用扩大的插图或预测来指导儿童根据他们的理解来表达每张图片的含义。
3.让孩子们用自己的话说故事的内容。
4。引导孩子们再次查看第一张照片,并要求孩子们思考:猴子想什么解决方案?您是如何提出这种方法的?
摘要:猴子的方法并非一无所获,而是在试图找到方法时看着他周围的事物。
5。使用第二张图片和实验来帮助孩子们了解猴子如何使用球。
6.用情感阅读故事。
7。讨论:(创造情况,组织讨论并发展儿童的思维。)
(1)思考技巧:如果鳄鱼不相信猴子,会发生什么?
(2)孩子们讨论,合作和交流并表达他们的观点。 (这个问题既是故事中的,又超越了故事,引发了儿童的思维和讨论,这有利于儿童思维的发展和动员热情。)
8.活动(指导孩子想象情况,练习说话并扩大他们的思维。)
(1)老师拿出了准备好的头饰(大象,起重机,袋鼠,啄木鸟等)。鼓舞人心的想法:如果我们是这些小动物,我们将如何帮助猴子?
(2)组织儿童进行小组讨论,并执行合作的解决方案。 9.教育儿童时,您必须在遇到问题时积极考虑并找到解决方案。
幼儿园篮球活动计划第6章
活动目标:
1。通过运球练习,提高儿童的球控制能力并发展运动敏捷性。
2。提高儿童对合作和竞争的认识,并体验游戏的乐趣。
材料准备:
安排场地,安排四把椅子,然后准备四个球。
事件设计:
1。带孩子去比赛场地,孩子们组成了四向专栏。老师告诉孩子们竞争的内容激发他们的兴趣。
2。解释“运球接力赛”的规则,并进行示威:听到命令后,每个团队的第一个孩子都将前向前面的椅子,然后在椅子上运球,将球传给第二个孩子,然后继续比赛。如果球在中间滚开,您需要捡起它,然后返回原来的地方继续运球。接球的孩子必须在团队结束时排队。哪个组将首先结束?为了胜利,请举手表明。
3。开始“运球继电器匹配”。每组孩子都必须为团队中的朋友加油。获胜团队宣布。
4.要求孩子们讨论获胜团队获胜的原因。
5。再次“运球接力赛”。每组儿童彼此选择五个代表,然后举行另一场小组比赛。
其他孩子和老师组成了一支啦啦队,为球员加油!宣布了第一,第二和第三名。
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